Journal issue: № 7 (46) July 2015

Sennova D.M. Проектная деятельность на уроках русского языка в 5-6 классах как катализатор усвоения знаний в рамках реализации требований ФГОС

Kochkinekova A.V. Особенности описания предложных конструкций в рамках процессуально-рапидного фрейма

Hadzugova G.T. Гуманизация обучения иностранному языку в современных условиях

Adzieva E.S. Реализация ключевых возможностей преподавателя английского языка в информационном пространстве

Kaplan E.B. Система точек зрения как композиционный приём в повести К.Г. Паустовского «Разливы рек»

Shtyrova A. Гендерная и социально-историческая трансформация “ницшеанской” личности в философско-эстетическом коде Л. Петрушевской

Chernova S.V. Определение, классификация и основные функции шутовства